高中英语听力要怎么练习好呢？

今天给各位分享高中英语听力要怎么练习好呢？的知识，其中也会对高中英语听力要怎么练习好呢？进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高中英语听力考试技巧

2、高中英语听力要怎么练习好呢？

　　第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 　　第二、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 　　第三、VOASpecialEnglish是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用SpecialEnglish的语速说话给你听。事实上SpecialEnglish和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且SpecialEnglish里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOASpecialEnglish应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOASpecialEnglish不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听SpecialEnglish。 　　第四、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 　　第五、精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。　　最先，大家的确立的一件事便是，今年高考是一个淘汰制的预选赛，并不一定的学生都能考大学。因为录取分数成绩的不同，有的学员能考入一本大学，有的学员能考入二本大学，而有的学员只有上专业和技工学校，也有的学员想要再花一年時间来高三复读，随后勤奋考入自身理想化的高校。 　　假如只从纯学习方法的视角讲，高考的好多个科目通过自身的学习，会取得不同的收获。对于英语这一文化艺术课程而言，找近道好像较为难，终究学习培训一门语言是一个长期性累积和持续实践活动的全过程，也是一个语言逻辑思维和认知能力持续提高与完善的全过程。可是因为文化教育自然环境相悖，大家必须用语言的学习培训换来去成绩和课业上的发展。因此 ，迅速合理地学精高考英语是重中之重。 　　学习培训一门语言或一切一个技术专业或专业技能，最先要对其有一个系统软件全方位的掌握和把握，高三英语是初一英语的提升，是大学英语的衔接。想要高考英语有一个优异成绩，就需要对#高考英语#有一个好的认知能力。 　　英语的三要素 　　词汇 　　高考模拟题英文词汇4000左右，在其中有基本词汇，认知词汇，超纲词汇等；另外也要学习培训普通高中时碰到的一些近义词、同义词、形近词、一词多义现象等，因此，既要检查自身的词汇量，又要学习自己记忆中的不足。 　　词性 　　指词汇的特性，是专有名词、形容词、还是代词？这点很重要，学会这几点高考填空题能用上一大半。高三英语常出的词性有：专有名词、冠词、代词、代词、形容词、修饰词、介词、连词、数词。词性里边的关键便是形容词时态语态、情态动词、虚拟语气和非谓语动词。熟练掌握能很快的提升写作能力 　　英语的语法 　　组成语言的规律。在高考英语里，英语的语法的考试点关键有：主谓一致，三大句型(简单句/并列句/复合句)，三大从句(名词性从句/定语从句/状语从句)，和特殊句式。（语法方面要学习会熟练应用，z）最重要的对作多写，才能达到熟能生巧，每天花30分钟的深化学习语法，到高考的时候能轻松掌握80%的高考语句。 　　英语考试5种科目类型 　　1.语法填空题： 　　是对语言专业知识和能力的综合性考查。题目关键分成无提醒词(关键考查是不是缺乏主谓宾语或限定词/连词/助动词)和有提醒词(关键考查形容词以及基本信息和词类变换)两大类。（每日做一个类型的题目3条，高考的时候你都做完所有类型的题目，肯定能考好） 　　2.英语完形填空： 　　近些年的出卷原材料全是出自全新的海外报刊或杂志期刊上的內容，原生态，充分体现英文语言的特点。因此 ，英语完形填空题的目地是考查学员的语言应用能力，尤其是形容词、专有名词、修饰词、代词等词性，而学员要依据上缺的內容去剖析和分辨、逻辑推理文章内容疏忽。事实上，英语完形填空的思维逻辑是较强的。（每周尝试着拆解英语小作文，变成完形填空的形式，过一个月回来在做着写题，能力逐渐提升） 　　3.阅读题： 　　阅读题最能考查大家的语言专业知识，高考英语有4篇阅读题，而且难度系数水平由A到S慢慢提升。有关阅读理解题，在这儿我不愿意多讲，只必须留意这几个方面就可以。（多看书学会自己出题才是关键） 　　4.短文改错： 　　是英语语法知识和语言专业技能为一体的综合考题，关键考查学员对语言的点评与校准能力，及其对词汇、英语的语法和语篇三大因素的总体掌握能力。关键的考察点有：冠词的漏用、误用和不必要；专有名词的单复数误用；代词的误用和不一致现象；主谓不一致现象；动词的时态和语态误用现象；非谓语动词的误用现象；修饰词和介词的误用和互用现象；英语单词的不必要现象；关联词和平行结构的误用现象；及代词、固定搭配、习惯用法的误用现象。 　　5.书面表达： 　　是英语语言能力的集中化呈现。这儿就无需多言。可是我觉得，写好英语作文的前提条件，不但是有扎扎实实的累积和训练频率，更关键的是要一定了解书面表达的评定标准。那时一座待发掘的保险库，可是大部分学员一般是不在乎，乃至不屑一顾的。（建议每个人都熟背每一种类型的作文，高考时候换个主题即可） 　　5点学习英语的方法，高考让你提升一个档次。如果其他成绩不好，可选择一些你的兴趣爱好，从事艺术生报考也是一个不错的选择。如果你高考考420分左右，能上一个不错的大学，但是你不是艺术生，重视在三本线的边缘徘徊。塔夫高复也是一个不错的选择。 　　欢迎关注：塔夫高复，每天分享高考复习的小知识！ 　　关于听力的内容，忍不住还是想多讲一点。上一篇《高中英语听力全面解析》，主要更侧重从上海高考试卷的角度，看试卷怎么考、以及解题思路，咱们这篇更关注平时怎么练。 　　Part 1 练习之前，必备技能 　　01 要掌握的语言技巧（按照优先顺序排序）：掌握英文中的断句规律（意群划分）掌握英文中重读和弱读的规律掌握英文中连读的一般规律了解英文中同化、加音现象 　　02 要掌握的语言知识（按照优先顺序排序）：能够准确地读出单词（单词的重读音节、音标）足够的词汇量基础足够的语法基础 　　Part 2 测试当前水平 　　由于每个人的情况不一样，可以按照：高出现有水平30%的难度来选择，具体来讲，拿到一篇文章可以听到70%，看到文章能够看懂85%即可。不要选择难度过高的材料，不要盲从，选择最合适自己的材料；听说材料的选择，不同于阅读材料的选择。 　　一个简单的测试：任意选择2023年1个大区的听力试卷（比如2023徐汇二模），严格按照考试标准，不要重复听，客观看得分情况（满分25分）:<18: 初阶选手18~22: 一般选手>22: 高阶选手为避免大家选择纠结、减少大家挑选素材的时间，每个类型我只给出一个，我个人认为比较好的材料。当然，如有同学们已有安排，就坚持原来路线即可，听力贵在坚持，做下去。 　　Part 3 不同分数段选手怎么训练 　　01 初级选手：<18: 初阶选手 　　A 选手特点：这个赛道的选手，词汇比较薄弱、阅读问题也比较大，对英语不敏感、语言技巧比较薄弱 　　B 用什么练：历年模卷，以题带练 　　C 怎么练： 心无旁骛，持之以恒 　　第一，每周2套完整的模卷，先听完1个年份的一模卷和二模卷；前期分题型练习，先短对话，再短篇，再短文 　　找一个安静的地方，完全沉浸的30min。 　　Step1 ：先听短对话，每听1题，核对1题，可听3遍，目标是，全部内容都听出来，蒙的不算。 　　Step2：核对原文，看没听懂的地方，做出标记，查出生词。 　　Step3 ：自己朗读一遍。 　　Step4 ：重复以上，直到全部做完。 　　第二，大量背单词、读课文培养语感，课内定要搞好，切勿贪多，心无旁骛，持之以恒 　　第三， 有意识培养英文断句、重弱读、连读的技巧 　　02 一般选手：18~22 （大部分同学） 　　A 选手特点：英语成绩不稳定，看题目的难易程度；词汇量和阅读都在学习中，有一定的语言技巧，但不多 　　B 用什么练：历年模卷+新概念3-4（没想到吧~） 　　新概念3-4的课文是非常好的听力素材，无论是发音方式、选题素材、句子结构、语篇难度，都可圈可点，非常适合拿来做听力练习。高考每篇短文 200+ words，新3每篇200~300 words，很贴近高考方向。 　　语速比高考稍慢一点点，习惯后可以倍速。从新3听起，高一听完3与4，听力会有质的飞跃。 　　C 怎么练：逆水行舟，不进则退 　　找一个安静的地方，完全沉浸的30min。 　　第一，每周2套完整的模卷，先听完1个年份的一模卷和二模卷；如有困难，参照初阶选手 　　第二，每周2篇新概念3或4课文听说 　　Step1 ：不看课文，先盲听一遍全文 　　Step2 ：然后，放一句，听一句——>暂停——>口语复述(听的过程中适当记录关键词)——>放原文，核对 　　Step3 ：过程中，听不清的地方，多听几遍；听清但没反应过来的词汇，尝试拼写，不要轻易看原文 　　Step4 ：实在听不出来，核对原文，并在文中最出标记。 　　Step5 ：重复以上过程，直到结束。 　　Step6：影子跟读，注意新词、连读及发音规律。 　　03 高阶选手： >22分 　　A 选手特点：这个分数段的同学，本身英语基础就很好，平时也有足够的输入，听说都不错。 　　B 用什么练：历年模卷+BBC 6 Minute EnglishBBC 6min 新闻，每次会围绕一个话题展开，其中还有猜词环节，既能学到新词，又能练习听力，语速稍快，先一段一段听，习惯后，在扩大范围。 　　C 怎么练：提高难度，精益求精第一，每周2套完整的模卷，先听完1个年份的一模卷和二模卷，练手感；可倍速第二，练习方法和新概念一样（不赘述），每周1篇，安排两次进行 　　Part 4 MORE 　　01 为什么我推荐听-说（✅） 不推荐听-写（❎） 　　听说与听写属于精练习，都是不错的方法，但听-说训练更适合时间有限的学生练习。听-说有利于培养短时间吸收信息的能力，把关注点集中在听的内容上，然后再复述，强化听说，顺便也练习了口语表达。听-写更侧重听的精准性与细节，要求具备足够的时间与耐心，且很容易陷入过分关注发音技巧而忽视传达的内容。 　　02 日常泛听可以做什么？ 　　以上的训练，都要拿出固定的时段，在安静的情况下听，一边走路一边听、在车上听等都不可取。日常同学们有时间，可以多听英文歌、看英剧、美剧、听有声书，都是非常好的培养语言素养的方式，大量重复听同一内容也有助于听力的提升。听力或听说，都不是一日之功，养成习惯，水到渠成。 　　关注「沪上初高英语研习社」，这里会持续输出中高考英语提分策略！

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